Szanowni Państwo!
Praca nauczycieli odbywa się wg planu lekcji. Obecnie korzystamy z komunikatorów Messenger, Skype oraz poczty elektronicznej. Pracujemy nad uruchomieniem programu Office 365 do prowadzenia zajęć online.
Każdy nauczyciel przekazuje uczniom wskazówki do samodzielnej pracy w godzinach tygodniowego rozkłady zajęć i jest dla nich dostępny, łącząc się poprzez ustalone komunikatory internetowe, platformy edukacyjne.
1. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. Macieja Rataja w Lichwinie w związku z zapobieganiem rozprzestrzeniania się COVID-19 szkoła pełni swoją funkcję z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
2. Nauczyciele realizują podstawę programową, w uzasadnionych wypadkach modyfikując wybrane treści nauczania tak, aby móc zrealizować je w zaistniałych warunkach.
3. Rodzice sprawdzają postępy swoich dzieci i konsultują się z nauczycielami przy pomocy komunikatorów internetowych Messenger, Skype oraz poczty elektronicznej. W razie potrzeby akceptuje się także kontakt telefoniczny.
4. Materiałami do realizacji zajęć są podręczniki i ćwiczenia posiadane przez uczniów, wskazane przez nauczyciela platformy edukacyjne, książki, filmy, strony internetowe, programy telewizyjne, materiały przygotowane i wskazane przez nauczyciela.
5. Formy pracy zdalnej. Nauczyciele kontaktują się ze swoimi uczniami przy pomocy komunikatorów internetowych, poczty elektronicznej oraz telefonicznie.
6. Zajęcia będą odbywać się z uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów i możliwości technicznych.
7. Uczniowie mają obowiązek brać czynny udział w zajęciach, realizować wyznaczone zadania systematycznie, terminowo przesyłać oczekiwane przez nauczyciela prace.
8. W nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym nauczyciele będą zwracać się głównie do rodziców, choć także jest czas wyznaczony do osobistego kontaktu uczniów z nauczycielem.
9. Sposoby oceniania określone są w odrębnym dokumencie.
10. Funkcjonowanie szkoły może zostać zmodernizowane w miarę nowych zarządzeń, potrzeb, możliwości oraz powstających trudności.